Архив на категорию ‘Математика’

Окт 04

Краевая диагностическая работа по математике — 4 класс (Краснодарский край, ноябрь 2009)

Категория: Математика Комментарии к записи Краевая диагностическая работа по математике — 4 класс (Краснодарский край, ноябрь 2009) отключены

Краевая диагностическая работа по математике представлена для учеников 4 классов в 4-х вариантах. Обзор первого варианта — в данной статье, ещё 3 варианта доступны по ссылке «Скачать» в конце документа. Работа проводилась для проверки уровня знаний школьников 4 класса в конце 2-го полугодия образовательной программы.

Ссылка на скачивание в формате *.pdf представлена в конце статьи.

Краевая диагностическая работа по МАТЕМАТИКЕ

Фамилия, имя__________________________________________
СОШ _______ г.(р-на)______________________,  класс 4 «____»

ВАРИАНТ № 1

1. Вычисли:
10 м 3 см – 7 м 25 см = ___________

2. Вычисли:
385 + 468 = ________
477 + 134 = ________
322 + 349 = ________

3. Вычисли:
893 – 498 = ________
640 – 226 = ________
751 – 357 = ________

4. Цифрами расставь порядок действий и вычисли:
68 + (82 — 46) : (98 -89)×6 = ________

5. Вычисли:
906× 4 = ________
380×6 = ________
356×7 = ________

6. Вычисли:
423 : 9 = _________
984 : 3 = _________
936 : 6 = _________

7. Реши задачу:
Длина прямоугольника равна 15 см, а ширина – 6 см.
Найди площадь и периметр прямоугольника.
Ответ: ______________

8. Реши задачу:
Семь ручек стоят 63 рубля. Таня купила для класса 12
таких ручек, а Нина – 16. Сколько денег заплатила Таня? А
Нина?
Ответ: Таня ______________; Нина ______________

 9.* Реши задачу и обведи кружком номер правильного ответа:
Мама угостила Ваню, Толю и Мишу фруктами: яблоком,
грушей и персиком. Миша не взял ни персик, ни яблоко. Ваня
не взял яблоко. Какой фрукт взял Толя?
1. яблоко
2. грушу
3. персик

Скачать

Краевая диагностическая работа по математике — 4 класс
zip, 83.7 kb

мая 04

Контрольная работа по математике для 3 класса

Категория: Математика Комментарии к записи Контрольная работа по математике для 3 класса отключены

Ниже приведены варианты контрольной работы по математике для учащихся 3-го класса. В коцне статьи имеется ссылка на скачивание полного варианта контрольной — 6 вариантов.

Вариант 1

1. Задача. Утром в кассе было 813 рублей. Днём из неё выдали 508 рублей, а приняли 280 рублей. Сколько денег стало в кассе к концу дня?

2. Решить примеры:

426+318 643+187 827-394
625-378 263*3 418*2

3. Решите примеры:

70:14*13 92:(46:2)*2
54:(90:5) (610+20):7:90

4. Запишите числа в порядке возрастания:
276, 720, 627, 270, 762, 267, 726, 672, 260, 706.

5. Решите уравнения
Х+241=713
Х- 367=179
(далее…)

мая 01

Открытый урок по математике 2 класс — «Задачи с величинами: цена, количество, стоимость»

Категория: Математика Комментарии к записи Открытый урок по математике 2 класс — «Задачи с величинами: цена, количество, стоимость» отключены

Конспект открытого урока по математике во 2 классе МОУ НОШ №39 г. Белореченск

Тема урока: «Задачи с величинами: цена, количество, стоимость«

Учитель Немченко Нина Анатольевна, г. Белореченск 2008 г.

Цели урока:
-познакомить детей с новым типом задач, терминами: «цена», «количество», «стоимость»;
— развивать навык устного счёта, внимание, творческое мышление, интерес к математике;
— закреплять вычислительные навыки, умение решать примеры и уравнения;
— воспитывать любовь к Родине;
— прививать аккуратность.

Оборудование:
Наглядный материал для решения задач, абак, плакат с кроссвордом, плакат с цифрами, индивидуальные карточки.

Ход урока:

1. Организационный момент

Учитель:
Начинается урок.
Он пойдёт ребятам впрок.
Постарайтесь всё понять –
И внимательно считать.
— Здравствуйте, ребята, садитесь.

2. Сообщение темы и целей урока

Учитель:
Сегодня, дети, у нас очень сложный и интересный урок. Мы будем с вами решать примеры и уравнения, устно считать, говорить о Родине, но самое главное, мы познакомимся с новыми задачами и научимся их решать, узнаем, что значат слова: «цена», «количество», «стоимость». Итак, не будем терять время, приступим к работе.

3. Минутка чистописания

Учитель:
Цифры наши хороши,
В этом нет сомненья.
Чтобы их писать красиво,
Запасись терпеньем.
— Сегодня на уроке мы вспомним, как пишутся цифры: 1,4,7.

(учитель показывает на доске, дети записывают в тетрадь)

-Скажите, а чем отличаются однозначные числа, от двузначных?
——
— Из каких разрядов состоит двузначное число?
——
— Давайте составим и запишем все двузначные числа из этих цифр.
11,14,17,41,44,47,71,74,77.
— Сколько десятков и отдельных единиц в числе: 17,47, 77.
(далее…)